英國教育部改革意見書引發大學聯盟不滿

　　2022年2月24日，英國教育部公布了一份《高等教育政策聲明與重組征詢意見書》(以下簡稱意見書)。

　　意見書希望征詢有關英國教育的一系列改革意見，包括控制學生人數、最低入學要求、獲得國家獎學金的資格等方面。這份意見書的公布是為了投資高等教育，優先為學生、經濟和社會帶來更好的結果。

　　5月6日，該意見書征詢建議通道已經關閉。據悉，包括Million Plus、UUK、UA等英國大學聯盟都不贊成意見書中的一些規劃。

　　意見書中的改革政策

　　據了解，英國教育部發布的意見書希望控制高校學生人數上限、降低最低入學要求以及本科預科入學學費。

　　意見書給出的草案顯示，英國高校應設置專業人數上限。此前，英國開放招生上限，是為了讓境內高校競爭，從而提升教育質量。但這種規劃并未帶來實質上的教育提升，一些高校為了獲利，增設了低質量的專業，并向學生收取高額學費。因此，此次改革計劃的目的就是限制這些低質量專業的招生人數。

　　此外，該草案還計劃設置英國高校的最低入學要求，并降低本科預科的學費。英國教育部認為如今預科的學費較高。

　　反對改革政策的聲音

　　目前，該意見書的征詢建議通道已關閉。不少英國大學聯盟和教育領域媒體表示了對改革計劃的不滿或不贊成。

　　英國大學聯盟(UUK)表示意見書中限制學生人數上限的舉措會減少學生被高校錄取的機會;大學聯盟(UA)表示這些改革計劃對社會中的弱勢群體并不利;另一個大學聯盟(Million Plus)的CEO表示降低入學標準的改革舉措違背了教育的核心準則。

　　5月9日，THE泰晤士高等教育網站也發布了一篇由英國大學聯盟(UUK)校長史蒂夫·韋斯特撰寫的文章。史蒂夫·韋斯特表示，英國大學聯盟剛剛提交了針對改革計劃的意見反饋。意見書中的改革措施將對許多院校產生了負面的財務影響。

　　文章稱：“我們反對限制學生人數，這實際上會限制學生的愿景，傷害弱勢群體，粉碎其希望和夢想。英國以課程的多樣性而聞名。提高入學標準，減少專業數量會極大地限制那些離開家鄉進入高校就讀的學生。”

　　“這些學生不會像其他申請者那樣申請許多大學。改革對他們而言意味著入學機會的減少，也意味著可能會選擇一條不適合自己的道路，這更可能導致糟糕的就業結果。”

　　這篇文章還顯示，英國目前需要更多的畢業生，而非更少的。2022年英國的畢業生需求空缺多于100萬個，限制學生人數不符合任何人的利益。

　　2011年英國限制了護理和健康專業學生的招生人數上限，這導致了護理領域人才的長期短缺，如今這一問題仍然沒有解決。同時文章還提到，設置高入學標準會進一步導致英國國內教育機會的分散性。

　　改革政策對國際生的影響

　　該改革計劃目前仍只是一份提案，在意見征詢結束后也不一定會按原計劃實行。改革中的計劃如限制招生人數、提升入學標準的對象尚不清楚是否包含國際生。

　　從各大學聯盟以及媒體的聲音來看，這份改革計劃主要針對英國國內的學生。史蒂夫·韋斯特校長在闡述反對改革計劃的原因時說道，作為一個國家，英國需要盡可能廣泛的人才庫，才能在全球競爭。

　　從第三方的聲音中可以推測，即使改革政策施行，總體而言對國際生也應該是有利的。留學生并不用過分擔心，英國目前還未有具體的限制留學生的政策。